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Vídeo interactivo. Publicidad de Tipp-ex abril 15, 2012

Posted by amarrero in Miscelánea, Nuevas tecnologías.
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En “Espai Internet” de TV3 se ha hablado del vídeo interactivo “Viatge en el temps”. Es un ejemplo de cómo evolucionan las aplicaciones y las posibilidades de Internet. Se trata de la campaña de publicidad lanzada por Tipp-ex. Cuando acabe el vídeo, clica sobre la opción “Don’t End The Party”.

http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/4050470

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Doodle de hoy noviembre 23, 2011

Posted by amarrero in Nuevas tecnologías.
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No se pierdan el Doodle que nos presenta Google, es interactivo:

‘Doodle’ de Google basado en las ilustraciones de ‘Ciberiada’ :: Google
Con el fin de conmemorar el 60 aniversario del primer libro publicado de Stanislaw Lem, Google ha diseñado uno de sus ‘doodles’ más originales en su página principal. El dibujo, que es un pequeño acertijo animado, está insipirado en la popular obra de ciencia ficción del escritor polaco, ‘Ciberiada‘, una serie de aventuras cortas escritas por Lem sobre un universo de robots.
Este creativo ‘doodle’ interactivo aparece un personaje que se asemeja a Lem, un científico ‘loco’, que después de pensarlo un poco, se encuentra cara a cara con un robot gigante. Los internautas que visiten Google, pueden utilizar el cursor para interactuar con la máquina y resolver una serie de acertijos propuestos. Al final, el buscador desvelará al usuario por qué Lem es el homenajeado hoy. La secuencia de animación, que dura varios minutos, acaba con un mensaje: “60 aniversario de la primera publicación de Stanislaw Lem. Doodle inspirado en las ilustraciones de Ciberiada por Daniel Mróz”. Su primera obra publicada fue ‘Los astronautas’ en 1941, de estilo utópico, con temas e influencias como la cibernética.
Stanislaw Lem fue un genio de la fantasía, la filosofía y la sátira. Entre sus obras más importantes están la citada ‘Ciberiada’ y la más conocida, ‘Solaris’, obras que se han traducido a 40 lenguas y ha vendido 27 millones de ejemplares. Aunque fue más encasillado en la ciencia ficción, algunas de sus obras también son ensayos científicos o libros filosóficos, como ‘Summa Technologiae’ y ‘Microworld’s, donde expresó sus posturas científicas.
Publicación digital “La Verdad.es” (Murcia) 23-11-11

 

Más información:

Otros Doodles.

 

 

23 Abril, San Jordi, día del libro abril 27, 2010

Posted by amarrero in Nuevas tecnologías.
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Creo que es necesario recordar las ventajas de un buen libro.

Sobre todo es importante que las nuevas generaciones conozcan la existencia del nuevo medio de comunicación que posiblemente sustituirá al notebook que invade el mercado de las nuevas tecnologías.

Fuente:  Materiales Virtuales. También es interesante la visión de niños y mayores sobre ordenadores e Internet.

Antes de colgar una foto en Internet…. abril 10, 2010

Posted by amarrero in Imagen, Nuevas tecnologías.
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….piénsatelo….

Modelo de TRCA noviembre 26, 2009

Posted by dgssalas in Nuevas tecnologías.
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Bueno, despues de mucho pensarlo, he decidido adjuntar y dejaros en link , un blog como modelo de trabajo de recerca, para aquellos de 1º que no sepais bien bien como hacerlo, donde podreis encontrar inspiración , y pensar en hacer un blog como base digital para vuestro trabajo, el cual, si os lo currais os puede quedar bastante guapo^^

http://trcaadn-pyctegnma.blogspot.com/

Espero que os sirva de ayuda^^

Saludos^^

Aplicaciones 2.0, ¿solo tecnologia? noviembre 1, 2009

Posted by dricoleon in Aplicaciones 2.0, Nuevas tecnologías.
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Ahora están de moda las aplicaciones 2.0, pero solo sirven para ayudar a los alumnos?

Las aplicaciones 2.0 son una revolución tecnológica, y un espacio donde unas cuantas personas, en nuestro caso alumnos, creamos y editamos contenidos, para que el resto de gente pueda entrar y consultar sus dudas. En estos espacios, cuanto más se participe mejor, debido a que se edita más material, y cada vez de mejor calidad, gracias a los recursos on-line, que se pueden encontrar en Internet. Pero las aplicaciones 2.0, aunque no lo parezca, también tienen una función ecológica.

En los blogs se pueden colgar cantidad de trabajos, que anteriormente debían de ser imprimidos en hojas de papel, y la mayoría no imprimía a doble cara. Algunos pensarán en que se podría entregar el trabajo en un “pen-drive,” pero nunca ha sido un sistema que ha gustado a los profesores, debido a que no pueden ir con 20 o 30 “pen-drives”.

Actualmente, debido a las mejores técnicas, no se emplean muchos árboles, ya que de un árbol, mas o menos de un tamaño estándar, se pueden sacar 12.500 hojas de papel. Aparentemente uno puede puede “>puede “>pensar que no se malgasta mucho papel, pero considerando que un trabajo medio puede ser de 3 hojas de papel, por unos treinta alumnos en cada clase, suponiendo que hay 4 clases, y cuatro cursos, es decir, contando solos los alumnos de la ESO, se gastan 1440 hojas de papel en un solo trabajo de una materia. Pero durante un curso se entregan entre 3 y 6 trabajos, y se entregan trabajos en  unas 5 materias, menos de la mitad de las materias que hay, se el total de hojas de papel papel “>papel “>aumenta hasta 32.400, solo en el curso de la ESO, y una escuela, así que podríamos sumar, también, los alumnos de Bachillerato, y los universitarios. Es decir que se gastan muchas hojas, y los últimos estudios demuestran que el uso de los ordenadores no ha disminuido el uso de hojas de papel. Lo mas grave no es que se malgasten hojas de papel, porque con los métodos actuales,  para fabricar una tonelada de papel se necesitan dos toneladas de madera, y un árbol puede pesar ,fácilmente, mas de 1000 Kg , asi que el porcentage de un arbol que equivale a una hoja es muy bajo, menos de 0.01%, pero no basta para ser optimistas, pues para producir esa tonelada de papel también se necesitan 40000 litros de agua y 7.600 KW de energía eléctrica ( que arroja gases de invernadero a la atmósfera, pues la mayor parte de la electricidad se produce por quema de carbón y petróleo). Hoy en día el reciclaje contribuye a ahorrar un 25% de energía en el proceso de fabricación del papel, pero ahún mucho del papel que se fabrica no puede ser reciclado.

Asi que las aplicaciones 2.0 pueden hacer mas de lo que se cree, no solo ayudar a los alumnos, sino al planeta entero, asi que hay que potenciar mas en los colegios, las wikis y los blogs.

Actividad Matemáticas 2.0 – Trabajo en grupo. marzo 31, 2009

Posted by amarrero in Aplicaciones 2.0, Matemáticas, Nuevas tecnologías.
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A continuación tienen un resumen sobre lo que se ha de hacer en la actividad correspondiente a Matemáticas 2.0.

Pasos a seguir para realizar el trabajo grupal:

  1. Elegir tema.
  2. Buscar información.
  3. Elaborar esquemas y mapas conceptuales: Gliffy. Guardar este esquema en el servidor de Gliffy pero también bajarlo al ordenador como una imagen jpg. Esta imagen la insertarán en la presentación. Si la imagen es muy pesada, reducir el tamaño usando el programa de edición de imágenes Picnik (enlace se encuentra en el blog.
  4. Crear ecuaciones y expresiones matemáticas con los editores que se mencionan en el blog (Sitmo, Codecogs). Una vez creadas, bajarlas como imagen al ordenador personal. Estas imágenes se insertarán posteriormente en las diapositivas.
  5. Construir la secuencia slide (5 diapositivas como mínimo).Para ello usar 280slides, software para crear presentaciones online. Nota: NO USAR Microsoft Power-point.
  6. Una vez creada la presentación, publicarla en Slideshare. Se puede publicar directamente desde Slide280. Aunque es recomendable bajar al ordenador personal la presentación creada con 280slides y subirla posteriormente a Slideshare.
  7. En el blog tienen que escribir un comentario en el que constará el enlace a la url de slideshare donde se encuentra la presentación.
  8. OPTATIVO: Crear un podcast en el que se narra la elaboración de la presentación.

Alfabetización digital marzo 11, 2009

Posted by amarrero in Aplicaciones 2.0, Nuevas tecnologías.
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Después de haber reflexionado sobre la alfabetización digital, no estaría mal hacer el curso on-line que Francesc B. (CT1) nos recomienda. Podemos “alucinar” con nuestros resultados. Quizás no seamos ni nativos digitales, ni inmigrantes digitales….sino simplemente colonos digitales. Entra en el Curso

Google Earth y Museo del Prado enero 13, 2009

Posted by amarrero in Nuevas tecnologías.
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Hoy es un día en el que podemos celebrar que las nuevas tecnologías se pueden aplicar en la adquisición de nuevos conocimientos y, por qué no, gracias a ellas también podemos disfrutar con el patrimonio cultural.

El Museo del Prado  y Google llevan a cabo un proyecto que consiste en poder visualizar obras de arte a través del buscador Google Earth  (programa que permite visualizar imágenes en 3D de todo el planeta).  La noticia está en que estas obras se pueden visualizar con una gran resolución, lo cual permite ver las imágenes a varias escalas de acercamiento, pudiéndose apreciar detalles que no se ven a simple vista.

Para poder ver estas obras tienes que tener instalado el programa gratuíto Google Earth.  Una vez lo hayas instalado, tienes que ir al Museo del Prado con la opción “Buscar “.  También tienes que activar la opción “Capas-Edificios 3D “.

Y ahora que ya tenemos instalado Google Earth, ¿qué tal dar una vuelta por el mundo?. Una primera paradita la podríamos hacer en el ecosistema de los clicos.   😉

Buen viaje!